{"id":22723,"date":"2021-10-14T12:59:37","date_gmt":"2021-10-14T11:59:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/?p=22723"},"modified":"2025-09-02T15:51:14","modified_gmt":"2025-09-02T14:51:14","slug":"jouer-dedans-mais-comme-dehors","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/jouer-dedans-mais-comme-dehors\/","title":{"rendered":"Jouer dedans mais comme dehors"},"content":{"rendered":"<!--themify_builder_content-->\n<div id=\"themify_builder_content-22723\" data-postid=\"22723\" class=\"themify_builder_content themify_builder_content-22723 themify_builder tf_clear\">\n    \t<!-- module_row -->\n\t<div  data-lazy=\"1\" class=\"module_row themify_builder_row tb_4cd5235 tb_first tf_clearfix\" >\n\t    \t\t<div class=\"row_inner col_align_top col-count-1 tf_box tf_w tf_rel\">\n\t\t\t<div  data-lazy=\"1\" class=\"module_column tb-column col-full first tb_rdx5612 tf_box\">\n\t\t\t    \t        <div class=\"tb-column-inner tf_box tf_w\">\n\t\t    <!-- module image -->\n<div  class=\"module module-image tb_afp1943   image-top auto_fullwidth tf_mw\" data-lazy=\"1\">\n        <div class=\"image-wrap tf_rel tf_mw\">\n\t\t    <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Banniere-NL-100-ATL.png\" title=\"Jouer dedans mais comme dehors\" alt=\"Jouer dedans mais comme dehors\">\t\n\t\t<\/div>\n\t<!-- \/image-wrap -->\n    \n    \t<\/div>\n<!-- \/module image --><!-- module text -->\n<div  class=\"module module-text tb_k1ap619  repeat \" data-lazy=\"1\">\n        <div  class=\"tb_text_wrap\">\n    <p style=\"text-align: center;\">Quoi de mieux que la nature comme terrain de jeu ? Et si aller dehors n\u2019est pas possible, faisons en sorte de faire entrer la nature \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur pour profiter de ses bienfaits avec une ouverture sur les d\u00e9couvertes libres et spontan\u00e9es de l\u2019enfant.<\/p>    <\/div>\n<\/div>\n<!-- \/module text -->\t        <\/div>\n\t    \t<\/div>\n\t\t    <\/div>\n\t    <!-- \/row_inner -->\n\t<\/div>\n\t<!-- \/module_row -->\n\t\t<!-- module_row -->\n\t<div  data-lazy=\"1\" class=\"module_row themify_builder_row tb_wwip63 tf_clearfix\">\n\t    \t\t<div class=\"row_inner col_align_top col-count-1 tf_box tf_w tf_rel\">\n\t\t\t<div  data-lazy=\"1\" class=\"module_column tb-column col-full first tb_caob64 tf_box\">\n\t\t\t    \t        <div class=\"tb-column-inner tf_box tf_w\">\n\t\t    <!-- module text -->\n<div  class=\"module module-text tb_5bo9140   \" data-lazy=\"1\">\n        <div  class=\"tb_text_wrap\">\n    <p>Depuis quelques temps, nous voyons fleurir les initiatives et projets en tous genres visant \u00e0 remettre les enfants au contact de la nature. Cette tendance au retour de la nature dans les espaces d\u00e9di\u00e9s aux enfants est soutenue et encadr\u00e9e par des campagnes telles que \u00ab Ose le vert, recr\u00e9e ta cour \u00bb, \u00ab Les le\u00e7ons vertes \u00bb, \u00ab Les tr\u00e9sors du dehors \u00bb, \u00ab Vitamine verte \u00bb, etc. qui, toutes, tentent de ramener les enfants au contact direct de la nature.<\/p>\n<p>En tant que <strong>Dispositif mobile de Soutien \u00e0 l\u2019Inclusion (DSI)<\/strong><a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\">[1]<\/a><strong>Caravelles<\/strong>, nous ne pouvions passer \u00e0 c\u00f4t\u00e9 du magnifique terrain d\u2019exp\u00e9riences sensorielles et motrices qu\u2019est la nature et de cette r\u00e9flexion de fond\u00a0:<\/p>    <\/div>\n<\/div>\n<!-- \/module text --><!-- module box -->\n<div  class=\"module module-box tb_u6vf927 \" data-lazy=\"1\">\n        <div class=\"module-box-content ui rounded pink \">\n\t\t\t\t<div class=\"tb_text_wrap\"><ul>\n<li>Quels sont donc les b\u00e9n\u00e9fices de cette (re)connexion \u00e0 la nature sur le d\u00e9veloppement des enfants\u00a0?<\/li>\n<li>En quoi cette \u00ab\u00a0exp\u00e9rience verte\u00a0\u00bb soutient-elle l\u2019inclusion d\u2019enfants en situation de handicap dans des structures d\u2019accueil ordinaires ?<\/li>\n<\/ul><\/div>\n    <\/div>\n<\/div>\n<!-- \/module box -->\n<!-- module text -->\n<div  class=\"module module-text tb_o2oy5   \" data-lazy=\"1\">\n        <div  class=\"tb_text_wrap\">\n    <p>La nature est un terrain de d\u00e9couvertes in\u00e9galable. Elle \u00e9quilibre et nourrit les sept sens de mani\u00e8re riche et vari\u00e9e en fonction des saisons, de la m\u00e9t\u00e9o et des environnements (campagne, foret, mer\u2026). Les exp\u00e9riences sensorielles sont v\u00e9ritablement la boite \u00e0 outils qui permet au jeune enfant de d\u00e9couvrir le monde en se construisant une repr\u00e9sentation de lui-m\u00eame, des autres et de son environnement de mani\u00e8re \u00e0 s\u2019y adapter au mieux. Pour les enfants avec des d\u00e9ficiences (motrices, sensorielles, cognitives, \u00e9motionnelles, \u2026), la richesse des propositions sensorielles qu\u2019offre la nature est d\u2019autant plus importante \u00e0 vivre. L\u2019imaginaire et la cr\u00e9ativit\u00e9 sont loin d\u2019\u00eatre en reste\u2026<\/p>\n<p>De nombreuses \u00e9tudes convergent et prouvent que la nature r\u00e9gule l\u2019\u00e9tat \u00e9motionnel et psychique en diminuant la tension art\u00e9rielle, le stress et l\u2019anxi\u00e9t\u00e9\u00a0: <em>\u00ab\u00a020 minutes de marche dehors suffisent \u00e0 des enfants atteints de TDAH<\/em> (trouble d\u00e9ficitaire de l\u2019attention avec hyperactivit\u00e9) <em>pour retrouver une concentration comparable \u00e0 celles des autres enfants.\u00a0\u00bb <\/em>(Etude nationale am\u00e9ricaine publi\u00e9e dans le Journal de la Sant\u00e9 Publique). Elle <em>\u00ab\u00a0restaure le fonctionnement mental de la m\u00eame mani\u00e8re que l\u2019eau et la nourriture restaure le corps\u00a0\u00bb<\/em> (Adam Alter Universit\u00e9 de NY).<\/p>    <\/div>\n<\/div>\n<!-- \/module text -->\t        <\/div>\n\t    \t<\/div>\n\t\t    <\/div>\n\t    <!-- \/row_inner -->\n\t<\/div>\n\t<!-- \/module_row -->\n\t\t<!-- module_row -->\n\t<div  data-lazy=\"1\" class=\"module_row themify_builder_row repeat tb_u61j791 tf_clearfix\" >\n\t    \t\t<div class=\"row_inner col_align_top col-count-1 tf_box tf_w tf_rel\">\n\t\t\t<div  data-lazy=\"1\" class=\"module_column tb-column col-full first tb_m3bw802 tf_box\">\n\t\t\t    \t        <div class=\"tb-column-inner tf_box tf_w\">\n\t\t    \t<div  data-lazy=\"1\" class=\"module_subrow themify_builder_sub_row tb_5yke802 tf_w tf_clearfix\">\n\t    \t\t<div class=\"subrow_inner col_align_middle col-count-2 tf_box tf_w\"  data-basecol=\"2\" data-col_tablet=\"column4-2\" data-col_tablet_landscape=\"column4-2\" data-col_mobile=\"column-full\">\n\t\t\t<div  data-lazy=\"1\" class=\"sub_column module_column tf_box col2-1 first tb_fb45803\"> \n\t    \t    \t        <div class=\"tb-column-inner tf_box tf_w\">\n\t\t    <!-- module image -->\n<div  class=\"module module-image tb_swkk859 rounded bordered  image-full-overlay tf_mw\" data-lazy=\"1\">\n        <div class=\"image-wrap tf_rel tf_mw\">\n\t\t    <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/child-3900389_1920-1024x682-600x400.jpg\" width=\"600\" height=\"400\" class=\"wp-post-image wp-image-22740\" title=\"child-3900389_1920\" alt=\"child-3900389_1920\" srcset=\"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/child-3900389_1920-1024x682-600x400.jpg 600w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/child-3900389_1920-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/child-3900389_1920-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/child-3900389_1920-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/child-3900389_1920-1536x1023.jpg 1536w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/child-3900389_1920-400x266.jpg 400w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/child-3900389_1920.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/>\t\n\t\t<\/div>\n\t<!-- \/image-wrap -->\n    \n    \t<\/div>\n<!-- \/module image -->\t        <\/div>\n\t    \t<\/div>\n\t\t<div  data-lazy=\"1\" class=\"sub_column module_column tf_box col2-1 last tb_oegx803\"> \n\t    \t    \t        <div class=\"tb-column-inner tf_box tf_w\">\n\t\t    <!-- module text -->\n<div  class=\"module module-text tb_dv7w748   \" data-lazy=\"1\">\n        <div  class=\"tb_text_wrap\">\n    <p>Pour les enfants avec des troubles du spectre autistique (TSA), \u00eatre dans la nature repr\u00e9sente un apaisement spontan\u00e9. En effet, pour eux en particulier, l\u2019accumulation de stimulations sensorielles per\u00e7ues \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur (r\u00e9sonnance des mat\u00e9riaux, r\u00e9verb\u00e9ration phonique sur les murs ou les vitres), les stimulations visuelles (nombreux d\u00e9placements de personnes dans un lieu clos), la promiscuit\u00e9, etc. peuvent \u00eatre sources de tensions extr\u00eames conduisant parfois \u00e0 des passages \u00e0 l\u2019acte. A l\u2019ext\u00e9rieur, ils peuvent trouver leur place en p\u00e9riph\u00e9rie du groupe, se focaliser sur une activit\u00e9 qui leur fait du bien (souvent ils trouvent de quoi se balancer, ils tournent avec des v\u00e9los ou trottinettes, collectionnent des cailloux,\u2026)\u00a0&#8211; activit\u00e9s rarement disponibles \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur. Il arrive parfois que l\u2019espace ext\u00e9rieur leur soit rendu accessible, pour eux en particulier, quand cela est possible, tant cela participe \u00e0 leur apaisement et \u00e0 celui du groupe.<\/p>    <\/div>\n<\/div>\n<!-- \/module text -->\t        <\/div>\n\t    \t<\/div>\n\t\t    <\/div>\n\t<\/div><!-- \/themify_builder_sub_row -->\n\t<!-- module text -->\n<div  class=\"module module-text tb_v2ze807   \" data-lazy=\"1\">\n        <div  class=\"tb_text_wrap\">\n    <p>\u00a0<\/p>\n<p>Les grands enfants que nous sommes toujours n\u2019ont pas oubli\u00e9 leurs souvenirs d\u2019enfance\u00a0: Qui n\u2019a jamais jou\u00e9 avec deux morceaux de bois dans une course folle sur un circuit en terre\u00a0? Qui n\u2019a jamais \u00e9t\u00e9 l\u2019aventurier \u00e0 l\u2019assaut d\u2019une colline, brandissant pour drapeau une branche avec \u00e0 son bout un morceau de tissu et, pour arme, son arc \u00e0 fl\u00e8ches artisanal\u00a0? Qui n\u2019a jamais fait des roul\u00e9s-boul\u00e9s du haut d\u2019un talus, des cabanes dans les arbres ou de la \u00ab\u00a0miche-popote\u00a0\u00bb avec de la boue\u00a0? Qui ne s\u2019est jamais allong\u00e9.e dans l\u2019herbe pour regarder les nuages et y reconnaitre des animaux ou simplement pour r\u00eaver et sentir la chaleur du soleil sur son visage\u00a0? \u2026 L\u2019\u00e9vocation de ces souvenirs \u00e9claire nos visages d\u2019un large sourire car leurs empreintes sensorielles sont \u00e0 jamais grav\u00e9es dans nos cellules. Les ingr\u00e9dients de ces plaisirs perdus sont les sentiments d\u2019audace, de puissance, de libert\u00e9, de fiert\u00e9, d\u2019inventivit\u00e9, d\u2019imaginaire, de relation, de partage, de coop\u00e9ration, de vitalit\u00e9, \u2026 Autant de ressentis qui participent \u00e0 une bonne connaissance de soi et \u00e0 notre capacit\u00e9 \u00e0 s\u2019adapter au monde qui nous entoure.<\/p>    <\/div>\n<\/div>\n<!-- \/module text -->\t<div  data-lazy=\"1\" class=\"module_subrow themify_builder_sub_row tb_rp0o287 tf_w tf_clearfix\">\n\t    \t\t<div class=\"subrow_inner col_align_middle col-count-2 tf_box tf_w\"  data-basecol=\"2\" data-col_tablet=\"column4-2\" data-col_tablet_landscape=\"column4-2\" data-col_mobile=\"column-full\">\n\t\t\t<div  data-lazy=\"1\" class=\"sub_column module_column tf_box col2-1 first tb_ecst288\"> \n\t    \t    \t        <div class=\"tb-column-inner tf_box tf_w\">\n\t\t    <!-- module text -->\n<div  class=\"module module-text tb_gb7n289   \" data-lazy=\"1\">\n        <div  class=\"tb_text_wrap\">\n    <p>\u00a0<\/p>\n<p>Plusieurs approches p\u00e9dagogiques (Reggio, Pisto\u00efa, Montessori, Pickler-Loczy notamment) mettent l\u2019enfant au c\u0153ur d\u2019un environnement riche et stimulant pour tous les sens. Elles ont en commun de laisser l\u2019enfant libre d\u2019exercer ses d\u00e9sirs, ses besoins, ses choix, son libre arbitre, tout cela \u00e0 son propre rythme. Inspir\u00e9s par ces exp\u00e9riences et am\u00e9nagements ainsi que par les r\u00e9centes d\u00e9couvertes en neurosciences, nous avons d\u00e9velopp\u00e9 des <strong>coffrets d\u2019\u00e9veil et de d\u00e9couvertes<\/strong> qui soutiennent cette posture professionnelle. Plusieurs coffrets regorgent d\u2019id\u00e9es de <strong>jeux naturels<\/strong> que les professionnel.le.s peuvent facilement s\u2019approprier ou r\u00e9aliser avec les enfants. Ces outils soutiennent des exp\u00e9riences \u00e0 vivre et ressentir o\u00f9 l\u2019adulte peut offrir \u00e0 chaque enfant un regard individualis\u00e9 qui tient compte de son rythme, de ses forces et de ses d\u00e9fis. L\u2019adulte peut alors poser un regard neuf sur l\u2019enfant qu\u2019il pensait connaitre.<\/p>    <\/div>\n<\/div>\n<!-- \/module text -->\t        <\/div>\n\t    \t<\/div>\n\t\t<div  data-lazy=\"1\" class=\"sub_column module_column tf_box col2-1 last tb_t221288\"> \n\t    \t    \t        <div class=\"tb-column-inner tf_box tf_w\">\n\t\t    <!-- module image -->\n<div  class=\"module module-image tb_2viu288 rounded bordered  image-full-overlay tf_mw\" data-lazy=\"1\">\n        <div class=\"image-wrap tf_rel tf_mw\">\n\t\t    <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/children-767034_1920-1024x683-600x400.jpg\" width=\"600\" height=\"400\" class=\"wp-post-image wp-image-22741\" title=\"children-767034_1920\" alt=\"children-767034_1920\" srcset=\"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/children-767034_1920-1024x683-600x400.jpg 600w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/children-767034_1920-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/children-767034_1920-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/children-767034_1920-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/children-767034_1920-1536x1025.jpg 1536w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/children-767034_1920-400x267.jpg 400w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/children-767034_1920.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/>\t\n\t\t<\/div>\n\t<!-- \/image-wrap -->\n    \n    \t<\/div>\n<!-- \/module image -->\t        <\/div>\n\t    \t<\/div>\n\t\t    <\/div>\n\t<\/div><!-- \/themify_builder_sub_row -->\n\t<!-- module text -->\n<div  class=\"module module-text tb_97ne198  repeat \" data-lazy=\"1\">\n        <div  class=\"tb_text_wrap\">\n    <p style=\"text-align: left;\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Malgr\u00e9 les \u00e9volutions positives dans les pratiques et les am\u00e9nagements verts, force est de constater que, dans certaines structures d\u2019accueil, la nature reste peu accessible voire parfois pas du tout. D\u00e8s lors, <strong>comment faire rentrer la nature \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur\u00a0?<\/strong> Comment d\u00e9passer les a priori\u00a0et les freins que nous nous mettons en tant que professionnel.le.s ?<\/p>    <\/div>\n<\/div>\n<!-- \/module text --><!-- module text -->\n<div  class=\"module module-text tb_gfuw808   \" data-lazy=\"1\">\n        <div  class=\"tb_text_wrap\">\n    <p style=\"text-align: left;\">Dans nos missions de sensibilisation, de formation, de soutien et d\u2019accompagnement des professionnel.le.s de l\u2019accueil de l\u2019enfance, nous proposons des <strong>temps d\u2019\u00e9changes et de d\u00e9couvertes<\/strong> visant \u00e0 susciter <strong>l\u2019envie de se lancer, d\u2019oser<\/strong>\u2026 D\u2019oser d\u00e9passer certaines appr\u00e9hensions li\u00e9es au fait de faire rentrer la nature \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur des structures d\u2019accueil telles que\u00a0: salet\u00e9, dangers pour les enfants, pr\u00e9sence de \u00ab\u00a0petites b\u00eates\u00a0\u00bb, manque de place, r\u00e9actions n\u00e9gatives des parents, motivation et collaboration de l\u2019ensemble de l\u2019\u00e9quipe, intendance pour la pr\u00e9paration et le nettoyage, \u2026 <strong>pour donner la priorit\u00e9 aux temps d\u2019\u00e9merveillement et de plaisir partag\u00e9s avec TOUS les enfants.<\/strong><\/p>    <\/div>\n<\/div>\n<!-- \/module text --><!-- module box -->\n<div  class=\"module module-box tb_mrat855 \" data-lazy=\"1\">\n    <h3 class=\"module-title\">T\u00e9moignage<\/h3>    <div class=\"module-box-content ui rounded shadow pink \">\n\t\t\t\t<div class=\"tb_text_wrap\"><p>\u201c <em>Quand ma coll\u00e8gue m\u2019a parl\u00e9 de son envie de faire une activit\u00e9 autour de l\u2019automne dans le local, je n\u2019\u00e9tais pas chaude en imaginant les crasses et le nettoyage que \u00e7a allait faire. Elle a amen\u00e9 un sac poubelle rempli de feuilles mortes. Elle a rempli la piscine \u00e0 balles et deux grandes caisses dispers\u00e9es dans l\u2019espace. Les enfants, d\u2019abord surpris, se sont immerg\u00e9s dans la piscine, tandis que d\u2019autres les faisaient voler partout en rigolant. \u00c7a sentait bon la for\u00eat \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur. M\u00eame Arthur, qui trouve difficilement de quoi s\u2019occuper, a rempli un seau et s\u2019amusait \u00e0 \u00e9mietter les feuilles en les frottant entre ses mains. Il \u00e9tait souriant et serein. En voyant leur plaisir, je me suis prise au jeu, d\u2019autant qu\u2019on avait pr\u00e9vu des balais et que les enfants \u00e9taient pr\u00e9venus qu\u2019on s\u2019arr\u00eaterait 20 minutes plus t\u00f4t pour tout ranger ensemble. A refaire, sans h\u00e9sitation cette fois !\u201d<\/em> Julie, accueillante extrascolaire.<\/p><\/div>\n    <\/div>\n<\/div>\n<!-- \/module box -->\n\t<div  data-lazy=\"1\" class=\"module_subrow themify_builder_sub_row tb_f801176 tf_w tf_clearfix\">\n\t    \t\t<div class=\"subrow_inner col_align_middle col-count-2 tf_box tf_w\"  data-basecol=\"2\" data-col_tablet=\"column4-2\" data-col_tablet_landscape=\"column4-2\" data-col_mobile=\"column-full\">\n\t\t\t<div  data-lazy=\"1\" class=\"sub_column module_column tf_box col2-1 first tb_cx4c177\"> \n\t    \t    \t        <div class=\"tb-column-inner tf_box tf_w\">\n\t\t    <!-- module image -->\n<div  class=\"module module-image tb_iqs4178 rounded circle  image-full-overlay tf_mw\" data-lazy=\"1\">\n        <div class=\"image-wrap tf_rel tf_mw\">\n\t\t    <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image1-400x400.jpg\" width=\"400\" height=\"400\" class=\"wp-post-image wp-image-22760\" title=\"Image1\" alt=\"Image1\" srcset=\"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image1-400x400.jpg 400w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image1-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image1-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image1-100x100.jpg 100w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/>\t\n\t\t<\/div>\n\t<!-- \/image-wrap -->\n    \n    \t<\/div>\n<!-- \/module image -->\t        <\/div>\n\t    \t<\/div>\n\t\t<div  data-lazy=\"1\" class=\"sub_column module_column tf_box col2-1 last tb_ul2y178\"> \n\t    \t    \t        <div class=\"tb-column-inner tf_box tf_w\">\n\t\t    <!-- module text -->\n<div  class=\"module module-text tb_ia00179   \" data-lazy=\"1\">\n    <h3 class=\"module-title\">Boite \u00e0 id\u00e9es :<\/h3>    <div  class=\"tb_text_wrap\">\n    <p>Quelques \u00e9l\u00e9ments r\u00e9colt\u00e9s dans son jardin ou aux alentours: feuilles, fleurs, pommes de pin, cailloux, mousse, paille, sable, marrons, herbe, bl\u00e9, \u00e9corces, terre\u2026 peuvent donner lieu \u00e0 de multiples propositions de d\u00e9couvertes ludiques. Et cette liste n\u2019est bien s\u00fbr pas exhaustive\u2026<\/p>\n<p>Ainsi, ces \u00e9l\u00e9ments align\u00e9s dans de simples boites au sol offriront un parcours sensoriel aux enfants, qui, invit\u00e9s \u00e0 enlever leurs chaussures pourront ressentir les sensations de textures, duret\u00e9, temp\u00e9ratures diff\u00e9rentes sous leurs plantes de pieds, ajustant leur \u00e9quilibre et leur centre de gravit\u00e9 \u00e0 chaque pas. Les parcours sensoriels peuvent se d\u00e9cliner \u00e0 l\u2019infini en fonction des saisons, des r\u00e9gions (pourquoi ne pas ramener des coquillages de la mer, des morceaux de schistes des Ardennes,\u2026).<\/p>    <\/div>\n<\/div>\n<!-- \/module text -->\t        <\/div>\n\t    \t<\/div>\n\t\t    <\/div>\n\t<\/div><!-- \/themify_builder_sub_row -->\n\t\t<div  data-lazy=\"1\" class=\"module_subrow themify_builder_sub_row tb_ra6k181 tf_w tf_clearfix\">\n\t    \t\t<div class=\"subrow_inner col_align_middle col-count-2 tf_box tf_w\"  data-basecol=\"2\" data-col_tablet=\"column4-2\" data-col_tablet_landscape=\"column4-2\" data-col_mobile=\"column-full\">\n\t\t\t<div  data-lazy=\"1\" class=\"sub_column module_column tf_box col2-1 first tb_sbow182\"> \n\t    \t    \t        <div class=\"tb-column-inner tf_box tf_w\">\n\t\t    <!-- module text -->\n<div  class=\"module module-text tb_6fbi182   \" data-lazy=\"1\">\n        <div  class=\"tb_text_wrap\">\n    <p>Les activit\u00e9s cr\u00e9atives sont, elles aussi, infinies. Le land art est l\u2019art de cr\u00e9er de mani\u00e8re spontan\u00e9e et \u00e9ph\u00e9m\u00e8re avec ce qu\u2019on trouve dans la nature.<\/p>\n<p>Ainsi, faire de l\u2019eau color\u00e9e avec de l\u2019argile, des fleurs \u00e9cras\u00e9es, des l\u00e9gumes (choux, betteraves, carottes\u2026) et peindre avec des plumes, rameaux, bouts de bois, pommes de pin\u2026 L\u2019exp\u00e9rience pr\u00e9vaut sur le r\u00e9sultat.<\/p>\n<p>D\u00e9poser des feuilles en guise de pochoirs et peindre les contours ou les utiliser comme empruntes ou tampons.<\/p>\n<p>Faire des guirlandes de fleurs, de feuilles, d\u2019\u00e9corces, \u2026<\/p>    <\/div>\n<\/div>\n<!-- \/module text -->\t        <\/div>\n\t    \t<\/div>\n\t\t<div  data-lazy=\"1\" class=\"sub_column module_column tf_box col2-1 last tb_qz2l183\"> \n\t    \t    \t        <div class=\"tb-column-inner tf_box tf_w\">\n\t\t    <!-- module image -->\n<div  class=\"module module-image tb_ag93184 rounded circle  image-full-overlay tf_mw\" data-lazy=\"1\">\n        <div class=\"image-wrap tf_rel tf_mw\">\n\t\t    <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image2-400x400.jpg\" width=\"400\" height=\"400\" class=\"wp-post-image wp-image-22759\" title=\"Image2\" alt=\"Image2\" srcset=\"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image2-400x400.jpg 400w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image2-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image2-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image2-100x100.jpg 100w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/>\t\n\t\t<\/div>\n\t<!-- \/image-wrap -->\n    \n    \t<\/div>\n<!-- \/module image -->\t        <\/div>\n\t    \t<\/div>\n\t\t    <\/div>\n\t<\/div><!-- \/themify_builder_sub_row -->\n\t\t<div  data-lazy=\"1\" class=\"module_subrow themify_builder_sub_row tb_8h68305 tf_w tf_clearfix\">\n\t    \t\t<div class=\"subrow_inner col_align_middle col-count-2 tf_box tf_w\"  data-basecol=\"2\" data-col_tablet=\"column4-2\" data-col_tablet_landscape=\"column4-2\" data-col_mobile=\"column-full\">\n\t\t\t<div  data-lazy=\"1\" class=\"sub_column module_column tf_box col4-2 first tb_tb9l306\"> \n\t    \t    \t        <div class=\"tb-column-inner tf_box tf_w\">\n\t\t    <!-- module image -->\n<div  class=\"module module-image tb_xcko307 rounded circle  image-full-overlay tf_mw\" data-lazy=\"1\">\n        <div class=\"image-wrap tf_rel tf_mw\">\n\t\t    <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image3-400x400.jpg\" width=\"400\" height=\"400\" class=\"wp-post-image wp-image-22758\" title=\"Image3\" alt=\"Image3\" srcset=\"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image3-400x400.jpg 400w, 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dessin\u00e9 au sol.<\/p>\n<p>Disposer plumes, feuilles, fleurs, \u00e9corces, \u2026 sur de grandes feuilles adh\u00e9sives transparentes coll\u00e9es aux vitres du local\u2026 Ces fresques v\u00e9g\u00e9tales offrent des jeux d\u2019ombre et de lumi\u00e8re dans la pi\u00e8ce.<\/p>\n<p>Faire une cabane avec un drap sur une table et la remplir de mousse, de feuilles, de paille, \u2026<\/p>\n<p>Cr\u00e9er des d\u00e9cors de minis-mondes pour les figurines d\u2019animaux de la ferme, de la for\u00eat, de la mer\u2026<\/p>    <\/div>\n<\/div>\n<!-- \/module text -->\t        <\/div>\n\t    \t<\/div>\n\t\t    <\/div>\n\t<\/div><!-- \/themify_builder_sub_row -->\n\t\t<div  data-lazy=\"1\" class=\"module_subrow themify_builder_sub_row tb_q0ne562 tf_w tf_clearfix\">\n\t    \t\t<div class=\"subrow_inner col_align_middle col-count-2 tf_box tf_w\"  data-basecol=\"2\" data-col_tablet=\"column4-2\" data-col_tablet_landscape=\"column4-2\" data-col_mobile=\"column-full\">\n\t\t\t<div  style=\"width: 48%\" data-lazy=\"1\" class=\"sub_column module_column tf_box col4-2 first tb_ua9f562\"> \n\t    \t    \t        <div class=\"tb-column-inner tf_box tf_w\">\n\t\t    <!-- module text -->\n<div  class=\"module module-text tb_oeqm185   \" data-lazy=\"1\">\n        <div  class=\"tb_text_wrap\">\n    <p>\u00a0<\/p>\n<p>Jouer \u00e0 la dinette avec des cailloux, du pellet, des fleurs, des coquillages, de la terre, de l\u2019eau\u2026 <a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\">[2]<\/a><\/p>\n<p>Cr\u00e9er le d\u00e9cor d\u2019un livre ou jouer \u00e0 bruiter les sons de l\u2019histoire en frottant des bouts de bois, en entrechoquant des pierres, etc. Pensez aussi \u00e0 l\u2019ambiance olfactive de l\u2019histoire\u2026 L\u2019enfant, ainsi immerg\u00e9 dans l\u2019imaginaire par tous ses sens peut prendre une place active dans l\u2019animation de l\u2019histoire. Toutes les d\u00e9clinaisons au d\u00e9part d\u2019un \u00e9l\u00e9ment du livre sont possibles : en chansons, en dessins, en atelier culinaire\u2026 Ne laissons pas les narines et les papilles des enfants en reste : des jardini\u00e8res d\u2019herbes aromatiques, des bouquets de lilas, des germes de bl\u00e9, des sachets de lavande, des fraises en pots,\u2026 raviront leur palais et leur odorat.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>    <\/div>\n<\/div>\n<!-- \/module text -->\t        <\/div>\n\t    \t<\/div>\n\t\t<div  style=\"width: 48.8%\" data-lazy=\"1\" class=\"sub_column module_column tf_box col4-2 last tb_04vg563\"> \n\t    \t    \t        <div class=\"tb-column-inner tf_box tf_w\">\n\t\t    <!-- module image -->\n<div  class=\"module module-image tb_8n01523 rounded circle  image-full-overlay tf_mw\" data-lazy=\"1\">\n        <div class=\"image-wrap tf_rel tf_mw\">\n\t\t    <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image4-400x400.jpg\" width=\"400\" height=\"400\" class=\"wp-post-image wp-image-22757\" title=\"Image4\" alt=\"Image4\" srcset=\"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image4-400x400.jpg 400w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image4-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image4-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image4-100x100.jpg 100w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/>\t\n\t\t<\/div>\n\t<!-- \/image-wrap -->\n    \n    \t<\/div>\n<!-- \/module image -->\t        <\/div>\n\t    \t<\/div>\n\t\t    <\/div>\n\t<\/div><!-- \/themify_builder_sub_row -->\n\t<!-- module text -->\n<div  class=\"module module-text tb_uwe2212   \" data-lazy=\"1\">\n        <div  class=\"tb_text_wrap\">\n    <p>\u00a0<\/p>\n<p>Bien s\u00fbr le r\u00f4le de l\u2019adulte est de veiller \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 de tous avec ces \u00e9l\u00e9ments naturels par des consignes adapt\u00e9es et une observation fine de ce que les enfants en font. Mais il s\u2019agit aussi de d\u00e9velopper leur sens des responsabilit\u00e9s individuelles et collectives et la confiance r\u00e9ciproque. Celle-ci se d\u00e9veloppera sur la r\u00e9p\u00e9tition des exp\u00e9riences v\u00e9cues. N\u2019abandonnez pas \u00e0 la premi\u00e8re difficult\u00e9.<\/p>    <\/div>\n<\/div>\n<!-- \/module text --><!-- module box -->\n<div  class=\"module module-box tb_8t9m867 \" data-lazy=\"1\">\n        <div class=\"module-box-content ui rounded shadow pink \">\n\t\t\t\t<div class=\"tb_text_wrap\"><p>Avant d\u2019\u00eatre des animateurs, ne sommes-nous pas des \u201cjardiniers d\u2019enfants\u201d, semant au quotidien les graines d\u2019individus responsables et autonomes \u2026 et d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 plus inclusive\u2026<\/p><\/div>\n    <\/div>\n<\/div>\n<!-- \/module box -->\n<!-- module text -->\n<div  class=\"module module-text tb_8l20683   \" data-lazy=\"1\">\n        <div  class=\"tb_text_wrap\">\n    <p><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\">[1]<\/a> Pour en savoir plus\u00a0: www.caravelles.be<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\">[2]<\/a> \u201cPour plus de photos et d\u2019id\u00e9es, rendez-vous ici : https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/amener-la-nature-a-linterieur\/<\/p>    <\/div>\n<\/div>\n<!-- \/module text -->\t<div  data-lazy=\"1\" class=\"module_subrow themify_builder_sub_row tb_52h7972 tf_w tf_clearfix\">\n\t    \t\t<div class=\"subrow_inner col_align_middle col-count-2 tf_box tf_w\"  data-basecol=\"2\" data-col_tablet=\"column4-2\" data-col_tablet_landscape=\"column4-2\" data-col_mobile=\"column-full\">\n\t\t\t<div  data-lazy=\"1\" class=\"sub_column module_column tf_box col4-2 first tb_8r2w973\"> \n\t    \t    \t<\/div>\n\t\t<div  data-lazy=\"1\" class=\"sub_column module_column tf_box col4-2 last tb_94rw973\"> \n\t    \t    \t        <div class=\"tb-column-inner tf_box tf_w\">\n\t\t    <!-- module box -->\n<div  class=\"module module-box tb_doj2943 \" data-lazy=\"1\">\n        <div class=\"module-box-content ui  tb_default_color repeat\">\n\t\t\t\t<div class=\"tb_text_wrap\"><ul>\n<li>Carine Vanderaa (DSI Caravelles)<\/li>\n<li>Marie Bouckenooghe (DSI Caravelles)<\/li>\n<\/ul><\/div>\n    <\/div>\n<\/div>\n<!-- \/module box -->\n\t        <\/div>\n\t    \t<\/div>\n\t\t    <\/div>\n\t<\/div><!-- \/themify_builder_sub_row -->\n\t\t        <\/div>\n\t    \t<\/div>\n\t\t    <\/div>\n\t    <!-- \/row_inner -->\n\t<\/div>\n\t<!-- \/module_row -->\n\t<\/div>\n<!--\/themify_builder_content-->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>M\u00eame si les enfants ne comprennent pas compl\u00e8tement les enjeux de l\u2019\u00e9pid\u00e9mie, ils sont aussi confront\u00e9s \u00e0 des \u00e9motions et \u00e0 un chamboulement de leur quotidien.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":22771,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[248,304,315,225,222,223,320,313,280,246,300,301,226],"tags":[],"class_list":["post-22723","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-atl","category-bien-etre-enfant","category-droit-enfant","category-emotions-de-lenfant","category-inclusion","category-jeu-en-exterieur","category-jeu-en-ma","category-jeu-enfant","category-inegalites","category-milac","category-notes-pedagogiques","category-notes-politiques","category-rythmes-de-lenfant","has-post-title","has-post-date","has-post-category","has-post-tag","has-post-comment","has-post-author",""],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.5 - 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Et si aller dehors n\u2019est pas possible, faisons en sorte de faire entrer la nature \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur pour profiter de ses bienfaits avec une ouverture sur les d\u00e9couvertes libres et spontan\u00e9es de l\u2019enfant.<\/p>\n<p>Depuis quelques temps, nous voyons fleurir les initiatives et projets en tous genres visant \u00e0 remettre les enfants au contact de la nature. Cette tendance au retour de la nature dans les espaces d\u00e9di\u00e9s aux enfants est soutenue et encadr\u00e9e par des campagnes telles que \u00ab Ose le vert, recr\u00e9e ta cour \u00bb, \u00ab Les le\u00e7ons vertes \u00bb, \u00ab Les tr\u00e9sors du dehors \u00bb, \u00ab Vitamine verte \u00bb, etc. qui, toutes, tentent de ramener les enfants au contact direct de la nature.<\/p> <p>En tant que <strong>Dispositif mobile de Soutien \u00e0 l\u2019Inclusion (DSI)<\/strong><a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\">[1]<\/a><strong>Caravelles<\/strong>, nous ne pouvions passer \u00e0 c\u00f4t\u00e9 du magnifique terrain d\u2019exp\u00e9riences sensorielles et motrices qu\u2019est la nature et de cette r\u00e9flexion de fond\u00a0:<\/p>\n<ul> <li>Quels sont donc les b\u00e9n\u00e9fices de cette (re)connexion \u00e0 la nature sur le d\u00e9veloppement des enfants\u00a0?<\/li> <li>En quoi cette \u00ab\u00a0exp\u00e9rience verte\u00a0\u00bb soutient-elle l\u2019inclusion d\u2019enfants en situation de handicap dans des structures d\u2019accueil ordinaires ?<\/li> <\/ul>\n<p>La nature est un terrain de d\u00e9couvertes in\u00e9galable. Elle \u00e9quilibre et nourrit les sept sens de mani\u00e8re riche et vari\u00e9e en fonction des saisons, de la m\u00e9t\u00e9o et des environnements (campagne, foret, mer\u2026). Les exp\u00e9riences sensorielles sont v\u00e9ritablement la boite \u00e0 outils qui permet au jeune enfant de d\u00e9couvrir le monde en se construisant une repr\u00e9sentation de lui-m\u00eame, des autres et de son environnement de mani\u00e8re \u00e0 s\u2019y adapter au mieux. Pour les enfants avec des d\u00e9ficiences (motrices, sensorielles, cognitives, \u00e9motionnelles, \u2026), la richesse des propositions sensorielles qu\u2019offre la nature est d\u2019autant plus importante \u00e0 vivre. L\u2019imaginaire et la cr\u00e9ativit\u00e9 sont loin d\u2019\u00eatre en reste\u2026<\/p> <p>De nombreuses \u00e9tudes convergent et prouvent que la nature r\u00e9gule l\u2019\u00e9tat \u00e9motionnel et psychique en diminuant la tension art\u00e9rielle, le stress et l\u2019anxi\u00e9t\u00e9\u00a0: <em>\u00ab\u00a020 minutes de marche dehors suffisent \u00e0 des enfants atteints de TDAH<\/em> (trouble d\u00e9ficitaire de l\u2019attention avec hyperactivit\u00e9) <em>pour retrouver une concentration comparable \u00e0 celles des autres enfants.\u00a0\u00bb <\/em>(Etude nationale am\u00e9ricaine publi\u00e9e dans le Journal de la Sant\u00e9 Publique). Elle <em>\u00ab\u00a0restaure le fonctionnement mental de la m\u00eame mani\u00e8re que l\u2019eau et la nourriture restaure le corps\u00a0\u00bb<\/em> (Adam Alter Universit\u00e9 de NY).<\/p>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/child-3900389_1920-1024x682-600x400.jpg\" width=\"600\" height=\"400\" title=\"child-3900389_1920\" alt=\"child-3900389_1920\" srcset=\"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/child-3900389_1920-1024x682-600x400.jpg 600w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/child-3900389_1920-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/child-3900389_1920-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/child-3900389_1920-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/child-3900389_1920-1536x1023.jpg 1536w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/child-3900389_1920-400x266.jpg 400w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/child-3900389_1920.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/>\n<p>Pour les enfants avec des troubles du spectre autistique (TSA), \u00eatre dans la nature repr\u00e9sente un apaisement spontan\u00e9. En effet, pour eux en particulier, l\u2019accumulation de stimulations sensorielles per\u00e7ues \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur (r\u00e9sonnance des mat\u00e9riaux, r\u00e9verb\u00e9ration phonique sur les murs ou les vitres), les stimulations visuelles (nombreux d\u00e9placements de personnes dans un lieu clos), la promiscuit\u00e9, etc. peuvent \u00eatre sources de tensions extr\u00eames conduisant parfois \u00e0 des passages \u00e0 l\u2019acte. A l\u2019ext\u00e9rieur, ils peuvent trouver leur place en p\u00e9riph\u00e9rie du groupe, se focaliser sur une activit\u00e9 qui leur fait du bien (souvent ils trouvent de quoi se balancer, ils tournent avec des v\u00e9los ou trottinettes, collectionnent des cailloux,\u2026)\u00a0- activit\u00e9s rarement disponibles \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur. Il arrive parfois que l\u2019espace ext\u00e9rieur leur soit rendu accessible, pour eux en particulier, quand cela est possible, tant cela participe \u00e0 leur apaisement et \u00e0 celui du groupe.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p> <p>Les grands enfants que nous sommes toujours n\u2019ont pas oubli\u00e9 leurs souvenirs d\u2019enfance\u00a0: Qui n\u2019a jamais jou\u00e9 avec deux morceaux de bois dans une course folle sur un circuit en terre\u00a0? Qui n\u2019a jamais \u00e9t\u00e9 l\u2019aventurier \u00e0 l\u2019assaut d\u2019une colline, brandissant pour drapeau une branche avec \u00e0 son bout un morceau de tissu et, pour arme, son arc \u00e0 fl\u00e8ches artisanal\u00a0? Qui n\u2019a jamais fait des roul\u00e9s-boul\u00e9s du haut d\u2019un talus, des cabanes dans les arbres ou de la \u00ab\u00a0miche-popote\u00a0\u00bb avec de la boue\u00a0? Qui ne s\u2019est jamais allong\u00e9.e dans l\u2019herbe pour regarder les nuages et y reconnaitre des animaux ou simplement pour r\u00eaver et sentir la chaleur du soleil sur son visage\u00a0? \u2026 L\u2019\u00e9vocation de ces souvenirs \u00e9claire nos visages d\u2019un large sourire car leurs empreintes sensorielles sont \u00e0 jamais grav\u00e9es dans nos cellules. Les ingr\u00e9dients de ces plaisirs perdus sont les sentiments d\u2019audace, de puissance, de libert\u00e9, de fiert\u00e9, d\u2019inventivit\u00e9, d\u2019imaginaire, de relation, de partage, de coop\u00e9ration, de vitalit\u00e9, \u2026 Autant de ressentis qui participent \u00e0 une bonne connaissance de soi et \u00e0 notre capacit\u00e9 \u00e0 s\u2019adapter au monde qui nous entoure.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p> <p>Plusieurs approches p\u00e9dagogiques (Reggio, Pisto\u00efa, Montessori, Pickler-Loczy notamment) mettent l\u2019enfant au c\u0153ur d\u2019un environnement riche et stimulant pour tous les sens. Elles ont en commun de laisser l\u2019enfant libre d\u2019exercer ses d\u00e9sirs, ses besoins, ses choix, son libre arbitre, tout cela \u00e0 son propre rythme. Inspir\u00e9s par ces exp\u00e9riences et am\u00e9nagements ainsi que par les r\u00e9centes d\u00e9couvertes en neurosciences, nous avons d\u00e9velopp\u00e9 des <strong>coffrets d\u2019\u00e9veil et de d\u00e9couvertes<\/strong> qui soutiennent cette posture professionnelle. Plusieurs coffrets regorgent d\u2019id\u00e9es de <strong>jeux naturels<\/strong> que les professionnel.le.s peuvent facilement s\u2019approprier ou r\u00e9aliser avec les enfants. Ces outils soutiennent des exp\u00e9riences \u00e0 vivre et ressentir o\u00f9 l\u2019adulte peut offrir \u00e0 chaque enfant un regard individualis\u00e9 qui tient compte de son rythme, de ses forces et de ses d\u00e9fis. L\u2019adulte peut alors poser un regard neuf sur l\u2019enfant qu\u2019il pensait connaitre.<\/p>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/children-767034_1920-1024x683-600x400.jpg\" width=\"600\" height=\"400\" title=\"children-767034_1920\" alt=\"children-767034_1920\" srcset=\"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/children-767034_1920-1024x683-600x400.jpg 600w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/children-767034_1920-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/children-767034_1920-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/children-767034_1920-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/children-767034_1920-1536x1025.jpg 1536w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/children-767034_1920-400x267.jpg 400w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/children-767034_1920.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/>\n<p style=\"text-align: left;\">\u00a0<\/p> <p style=\"text-align: left;\">Malgr\u00e9 les \u00e9volutions positives dans les pratiques et les am\u00e9nagements verts, force est de constater que, dans certaines structures d\u2019accueil, la nature reste peu accessible voire parfois pas du tout. D\u00e8s lors, <strong>comment faire rentrer la nature \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur\u00a0?<\/strong> Comment d\u00e9passer les a priori\u00a0et les freins que nous nous mettons en tant que professionnel.le.s ?<\/p>\n<p style=\"text-align: left;\">Dans nos missions de sensibilisation, de formation, de soutien et d\u2019accompagnement des professionnel.le.s de l\u2019accueil de l\u2019enfance, nous proposons des <strong>temps d\u2019\u00e9changes et de d\u00e9couvertes<\/strong> visant \u00e0 susciter <strong>l\u2019envie de se lancer, d\u2019oser<\/strong>\u2026 D\u2019oser d\u00e9passer certaines appr\u00e9hensions li\u00e9es au fait de faire rentrer la nature \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur des structures d\u2019accueil telles que\u00a0: salet\u00e9, dangers pour les enfants, pr\u00e9sence de \u00ab\u00a0petites b\u00eates\u00a0\u00bb, manque de place, r\u00e9actions n\u00e9gatives des parents, motivation et collaboration de l\u2019ensemble de l\u2019\u00e9quipe, intendance pour la pr\u00e9paration et le nettoyage, \u2026 <strong>pour donner la priorit\u00e9 aux temps d\u2019\u00e9merveillement et de plaisir partag\u00e9s avec TOUS les enfants.<\/strong><\/p>\n<h3>T\u00e9moignage<\/h3> <p>\u201c <em>Quand ma coll\u00e8gue m\u2019a parl\u00e9 de son envie de faire une activit\u00e9 autour de l\u2019automne dans le local, je n\u2019\u00e9tais pas chaude en imaginant les crasses et le nettoyage que \u00e7a allait faire. Elle a amen\u00e9 un sac poubelle rempli de feuilles mortes. Elle a rempli la piscine \u00e0 balles et deux grandes caisses dispers\u00e9es dans l\u2019espace. Les enfants, d\u2019abord surpris, se sont immerg\u00e9s dans la piscine, tandis que d\u2019autres les faisaient voler partout en rigolant. \u00c7a sentait bon la for\u00eat \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur. M\u00eame Arthur, qui trouve difficilement de quoi s\u2019occuper, a rempli un seau et s\u2019amusait \u00e0 \u00e9mietter les feuilles en les frottant entre ses mains. Il \u00e9tait souriant et serein. En voyant leur plaisir, je me suis prise au jeu, d\u2019autant qu\u2019on avait pr\u00e9vu des balais et que les enfants \u00e9taient pr\u00e9venus qu\u2019on s\u2019arr\u00eaterait 20 minutes plus t\u00f4t pour tout ranger ensemble. A refaire, sans h\u00e9sitation cette fois !\u201d<\/em> Julie, accueillante extrascolaire.<\/p>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image1-400x400.jpg\" width=\"400\" height=\"400\" title=\"Image1\" alt=\"Image1\" srcset=\"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image1-400x400.jpg 400w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image1-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image1-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image1-100x100.jpg 100w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/>\n<h3>Boite \u00e0 id\u00e9es :<\/h3> <p>Quelques \u00e9l\u00e9ments r\u00e9colt\u00e9s dans son jardin ou aux alentours: feuilles, fleurs, pommes de pin, cailloux, mousse, paille, sable, marrons, herbe, bl\u00e9, \u00e9corces, terre\u2026 peuvent donner lieu \u00e0 de multiples propositions de d\u00e9couvertes ludiques. Et cette liste n\u2019est bien s\u00fbr pas exhaustive\u2026<\/p> <p>Ainsi, ces \u00e9l\u00e9ments align\u00e9s dans de simples boites au sol offriront un parcours sensoriel aux enfants, qui, invit\u00e9s \u00e0 enlever leurs chaussures pourront ressentir les sensations de textures, duret\u00e9, temp\u00e9ratures diff\u00e9rentes sous leurs plantes de pieds, ajustant leur \u00e9quilibre et leur centre de gravit\u00e9 \u00e0 chaque pas. Les parcours sensoriels peuvent se d\u00e9cliner \u00e0 l\u2019infini en fonction des saisons, des r\u00e9gions (pourquoi ne pas ramener des coquillages de la mer, des morceaux de schistes des Ardennes,\u2026).<\/p>\n<p>Les activit\u00e9s cr\u00e9atives sont, elles aussi, infinies. Le land art est l\u2019art de cr\u00e9er de mani\u00e8re spontan\u00e9e et \u00e9ph\u00e9m\u00e8re avec ce qu\u2019on trouve dans la nature.<\/p> <p>Ainsi, faire de l\u2019eau color\u00e9e avec de l\u2019argile, des fleurs \u00e9cras\u00e9es, des l\u00e9gumes (choux, betteraves, carottes\u2026) et peindre avec des plumes, rameaux, bouts de bois, pommes de pin\u2026 L\u2019exp\u00e9rience pr\u00e9vaut sur le r\u00e9sultat.<\/p> <p>D\u00e9poser des feuilles en guise de pochoirs et peindre les contours ou les utiliser comme empruntes ou tampons.<\/p> <p>Faire des guirlandes de fleurs, de feuilles, d\u2019\u00e9corces, \u2026<\/p>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image2-400x400.jpg\" width=\"400\" height=\"400\" title=\"Image2\" alt=\"Image2\" srcset=\"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image2-400x400.jpg 400w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image2-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image2-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image2-100x100.jpg 100w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image3-400x400.jpg\" width=\"400\" height=\"400\" title=\"Image3\" alt=\"Image3\" srcset=\"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image3-400x400.jpg 400w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image3-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image3-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image3-100x100.jpg 100w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/>\n<p>D\u00e9tourer l\u2019ombre d\u2019une branche ou d\u2019une fleur coll\u00e9e \u00e0 la vitre en plein soleil, sur un papier pos\u00e9 au sol\u2026 Organiser des \u00e9l\u00e9ments v\u00e9g\u00e9taux color\u00e9s dans un mandala g\u00e9ant dessin\u00e9 au sol.<\/p> <p>Disposer plumes, feuilles, fleurs, \u00e9corces, \u2026 sur de grandes feuilles adh\u00e9sives transparentes coll\u00e9es aux vitres du local\u2026 Ces fresques v\u00e9g\u00e9tales offrent des jeux d\u2019ombre et de lumi\u00e8re dans la pi\u00e8ce.<\/p> <p>Faire une cabane avec un drap sur une table et la remplir de mousse, de feuilles, de paille, \u2026<\/p> <p>Cr\u00e9er des d\u00e9cors de minis-mondes pour les figurines d\u2019animaux de la ferme, de la for\u00eat, de la mer\u2026<\/p>\n<p>\u00a0<\/p> <p>Jouer \u00e0 la dinette avec des cailloux, du pellet, des fleurs, des coquillages, de la terre, de l\u2019eau\u2026 <a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\">[2]<\/a><\/p> <p>Cr\u00e9er le d\u00e9cor d\u2019un livre ou jouer \u00e0 bruiter les sons de l\u2019histoire en frottant des bouts de bois, en entrechoquant des pierres, etc. Pensez aussi \u00e0 l\u2019ambiance olfactive de l\u2019histoire\u2026 L\u2019enfant, ainsi immerg\u00e9 dans l\u2019imaginaire par tous ses sens peut prendre une place active dans l\u2019animation de l\u2019histoire. Toutes les d\u00e9clinaisons au d\u00e9part d\u2019un \u00e9l\u00e9ment du livre sont possibles : en chansons, en dessins, en atelier culinaire\u2026 Ne laissons pas les narines et les papilles des enfants en reste : des jardini\u00e8res d\u2019herbes aromatiques, des bouquets de lilas, des germes de bl\u00e9, des sachets de lavande, des fraises en pots,\u2026 raviront leur palais et leur odorat.<\/p> <p>\u00a0<\/p>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image4-400x400.jpg\" width=\"400\" height=\"400\" title=\"Image4\" alt=\"Image4\" srcset=\"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image4-400x400.jpg 400w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image4-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image4-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/Image4-100x100.jpg 100w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/>\n<p>\u00a0<\/p> <p>Bien s\u00fbr le r\u00f4le de l\u2019adulte est de veiller \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 de tous avec ces \u00e9l\u00e9ments naturels par des consignes adapt\u00e9es et une observation fine de ce que les enfants en font. Mais il s\u2019agit aussi de d\u00e9velopper leur sens des responsabilit\u00e9s individuelles et collectives et la confiance r\u00e9ciproque. Celle-ci se d\u00e9veloppera sur la r\u00e9p\u00e9tition des exp\u00e9riences v\u00e9cues. N\u2019abandonnez pas \u00e0 la premi\u00e8re difficult\u00e9.<\/p>\n<p>Avant d\u2019\u00eatre des animateurs, ne sommes-nous pas des \u201cjardiniers d\u2019enfants\u201d, semant au quotidien les graines d\u2019individus responsables et autonomes \u2026 et d\u2019une soci\u00e9t\u00e9 plus inclusive\u2026<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\">[1]<\/a> Pour en savoir plus\u00a0: www.caravelles.be<\/p> <p><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\">[2]<\/a> \u201cPour plus de photos et d\u2019id\u00e9es, rendez-vous ici : https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/amener-la-nature-a-linterieur\/<\/p>\n<ul> <li>Carine Vanderaa (DSI Caravelles)<\/li> <li>Marie Bouckenooghe (DSI Caravelles)<\/li> <\/ul>","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22723","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22723"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22723\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22771"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22723"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22723"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fileasbl.be\/membres\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22723"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}