Quelle prise en compte des émotions des professionnels dans la crise sanitaire actuelle ?

Mise à jour du 19 juin 2020 –
Mise à jour du 19 juin 2020 –
Sortir les grandes voiles et continuer à naviguer vers l’enfant. Témoignage de l’ISBW
En 2017, la FILE a organisé deux matinées de conférence sur l’importance de la lecture avec Roxane de Limelette.
La documentation pédagogique (observations, photos, vidéos, journaux, tableaux…) est une pratique assez commune dans les milieux d’accueil situés dans le Nord et le Centre de l’Italie.
Durant cette période particulière, de nombreuses questions peuvent-être soulevées par vos équipes. Les CEMEA vous proposent leur soutien.
Lors de notre colloque 2019 « Alors, on joue ? », Carine Vanderaa est venue nous parler de « La nature comme terrain d’éveil »
Le bien-être de l’enfant au centre des préoccupations dans l’avis remis à madame Madame Caroline Désir, Ministre de l’Éducation.
Même si les enfants ne comprennent pas complètement les enjeux de l’épidémie, ils sont aussi confrontés à des émotions et à un chamboulement de leur quotidien.
Lors de notre colloque 2018 “Alors, on joue ?”, l’asbl Caravelles nous a présenté un stand incroyable qui amenait la nature à l’intérieur.
Jouer dehors, reconnecter les enfants avec la nature, investir l’espace extérieur dans les milieux d’accueil, sortir par tous les temps…